北京师范大学本科生课程教学大纲
课程名称：ERP原理与技术
英文名称：Principles and Technology of ERP
【课程代码】 |
【课程性质】 专业选修课Ⅱ（专业拓展课） |
【学分数】2学分 |
【适用专业】（必备项）所有专业 |
【学时数】20理论+24实践 |
【开设学期（春季、秋季、小学期）】春季 |
【已开设次数】
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【建议最大选课人数】 60 (需配备助教) |
【授课教师姓名】李东伟 |
【授课教师职称】特聘副研究员 |
【授课教师联系方式】Email（必备项）：DongweiLi@bnu.edu.cn办公座机（可选项）： |
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【先修课要求】（必备项）实验心理学 |
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一、课程简介（必备项）
《事件相关电位原理与技术》是一门有关研究脑活动的特定方法与技术的学位专业课程。人脑对瞬息万变的客观现实进行有效信息加工和反应是复杂的过程，很难通过传统心理物理学方法加以揭示。人脑的神经电活动，尤其是诱发脑电活动实质上是脑神经细胞对环境事件的实时加工和反应，具有高时间分辨率。事件相关点位技术通过从诱发脑电波中提取不同时间窗口的电位变化，分析人类心理活动的细微过程，解释心理活动随着时间、事件的变化而发生改变的脑机制。该技术在认知神经科学研究中得到广泛应用。本课程是心理学科认知神经科学研究方向的核心基础课、入门必修课，也是其他相关科研方向的选修课。
二、课程目标
教学目标：本课程旨在帮助学生系统掌握脑电原理与技术的基础知识和研究方法。其中实践教学环节帮助学生能够熟练掌握与应用ERP相关原理和操作技能。
育人目标：通过多样的学习方法体会与感悟，树立学生在发展正确价值观等方面的正确认知，不断增强大学生文化自信。
三、教学内容和学时分配（必备项）
（一）第一章……脑电图/事件相关电位的原理和概述 2 学时（2课堂讲授学时）
主要内容：
1.1事件相关电位（ERP）的发展历程
简单介绍ERP技术发展的历史
通过简单的ERP实验介绍ERP实验的一些基本概念
1.2事件相关电位（ERP）的神经生理基础
中枢神经系统的组成
大脑皮质解剖生理基础
神经细胞的生物电现象
事件相关电位的形成原理及命名规则
教学要求：
学生应理解事件相关电位（ERP）的基础概念和发展历程。
通过实验了解ERP的基本操作流程。
课前学习要求：
阅读相关教科书章节，了解ERP技术的基本概念和历史背景。
重点、难点：
重点：ERP技术的历史发展和基础概念。
难点：神经生理基础和ERP的形成原理。
其它教学环节：无
（二）第二章……事件相关电位记录与提取的基本原理与方法 2学时（2课堂讲授学时）
主要内容：
2.1脑电记录及其技术原理
导联方法
记录及参考电极的选择
2.2 事件相关电位的基本原理
事件相关电位的成分
事件相关电位提取的基本过程，叠加原理和记录原理
教学要求：
学生应掌握脑电记录的基本方法和事件相关电位提取的基本原理。
课前学习要求：
预习脑电记录的基本方法和电极选择的相关知识。
重点、难点：
重点：脑电记录及事件相关电位的提取过程。
难点：记录及参考电极的选择与事件相关电位的成分解析。
其它教学环节：无
（三）第三章……事件相关电位实验设计 8学时（课堂讲授2学时+6实践学时）
主要内容：
3.1 事件相关电位实验设计原则
各类研究方向中的经典实验范式
事件相关电位实验设计原则
3.2 事件相关电位实验操作与数据采集
事件相关电位设备连接
实验预约流程
被试准备与数据采集
教学要求：
学生应掌握事件相关电位实验设计的基本原则和实际操作技能。
课前学习要求：
查阅相关实验设计文献，了解经典实验范式。
重点、难点：
重点：事件相关电位实验设计原则与数据采集方法。
难点：实验设计的细节和数据采集的准确性。
其它教学环节：
实践操作：事件相关电位设备连接与数据采集。
（四）第四章……事件相关电位实验刺激程序与数据处理 4学时（2课堂讲授学时+2实践学时）
主要内容：
4.1刺激材料与程序
刺激材料种类、序列
如何建立程序与设备之间的连接
4.2 数据分析原理
有效数据的选择与分段
数据滤波、叠加平均、伪迹排除与校正
教学要求：
学生应理解刺激程序的设计与数据处理的基本方法。
课前学习要求：
熟悉数据处理的基本流程和常用软件工具。
重点、难点：
重点：数据的选择与处理方法。
难点：数据滤波和伪迹排除的技术细节。
其它教学环节：
实践操作：数据处理和分析软件的使用。
（五）第五章……事件相关电位数据分析与报告 4 学时（2课堂讲授学时+2实践学时）
主要内容：
5.1事件相关电位数据分析和解释
波幅与潜伏期的测量
统计分析
作图
5.2 事件相关电位数据报告内容与要点
教学要求：
学生应掌握事件相关电位数据分析和报告撰写的基本技巧。
课前学习要求：
阅读相关数据分析的文献，了解统计分析的方法。
重点、难点：
重点：波幅与潜伏期的测量及数据的统计分析。
难点：数据报告的撰写技巧和结果解释。
其它教学环节：
实践操作：数据作图与报告撰写。
（六）第六章……事件相关电位成分介绍 10 学时（2课堂讲授学时+8实践学时）
主要内容：
6.1事件相关电位基本成分：原理、特征、含义
C1，P1，N1，P2，N2
6.2失匹配负波MMN，N2pc, PD, CDA
6.3 P300、N400、识别波RP等
教学要求：
学生应理解不同事件相关电位成分的原理和应用。
课前学习要求：
预习相关成分的基础知识和文献资料。
重点、难点：
重点：不同事件相关电位成分的特征和含义。
难点：各成分的解析与理解。
其它教学环节：
实践操作：不同成分的识别和分析。
（七）第七章……事件相关电位在心理学基本认知研究中的应用 4学时（4课堂讲授学时）
主要内容：
7.1事件相关电位在视觉领域中的研究与应用
7.2事件相关电位在注意领域中的研究与应用
7.3事件相关电位在听觉领域中的研究
教学要求：
学生应掌握事件相关电位在视觉、注意、听觉领域中的应用。
课前学习要求：
查阅相关领域的研究文献，了解应用实例。
重点、难点：
重点：事件相关电位在不同认知领域的应用。
难点：实际应用中的技术难点和数据解释。
其它教学环节：
实践操作：实际案例的应用分析。
（八）第八章……事件相关电位在心理学高级认知研究中的应用 2学时（2课堂讲授学时）
主要内容：
8.1 事件相关电位在语言领域中的研究与应用
8.2事件相关电位在数学领域中的研究与应用
8.3事件相关电位在情绪领域中的研究与应用
教学要求：
学生应理解事件相关电位在语言、数学、情绪领域中的应用。
课前学习要求：
阅读相关领域的前沿研究文献。
重点、难点：
重点：事件相关电位在高级认知研究中的应用。
难点：高级认知研究的复杂性和数据分析。
其它教学环节：
实践操作：高级认知研究的实际操作和数据分析。
（九）第九章……事件相关电位和其他技术的多模态结合研究 8学时（2课堂讲授学时+6实践学时）
主要内容：
9.1 事件相关电位和经颅磁刺激相结合的技术要点
9.2 经颅磁刺激最新应用研究
9.3事件相关电位和近红外光学成像相结合的技术要点
教学要求：
学生应掌握事件相关电位与其他技术结合的研究方法。
课前学习要求：
查阅多模态结合研究的文献，了解技术要点。
重点、难点：
重点：多模态结合研究的技术要点。
难点：技术结合的实现和应用难点。
其它教学环节：
实践操作：多模态技术结合的实际应用
四、选用教材与学习资源
范思陆等译（2009）。事件相关电位基础。华东师范大学出版社。
魏景汉、罗跃嘉主编（2002）。认知事件相关脑电位教程。经济日报出版社。
Steven Luck (2005). An Introduction to the event-related potential technique. The MIT press.
五、教学策略与方法建议
使用课堂讲授和上机实践相结合的方式进行教学。
六、考核方式
考查
出勤：15％。缺勤扣分
平时成绩35%（平时上机操作：15％+文献汇报点评：20％）
期末实验报告：50％
七、其他
【编写日期】：2024年7月10日
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