《北京师范大学本科课程教学大纲》
课程名称：普通心理学Ⅰ
英文名称：General Psychology
【课程代码】（可选项） AQ10043211 |
【课程性质】（必备项） 专业必修课（专业基础课） |
【学分数】（必备项） 3.0 |
【适用专业】（必备项） 心理学 |
【学时数】（必备项） 51 |
【开设学期（春季、秋季、小学期）】（必备项） 秋季 |
【已开设次数】（可选项） 3 |
【建议最大选课人数】（必备项） 30 |
【授课教师姓名】（必备项） 杜洪飞；崔新 |
【授课教师职称】（必备项） 杜洪飞（副教授）；崔新（讲师） |
【授课教师联系方式】Email（必备项）： 杜洪飞（hongfeidu@bnu.edu.cn）；崔新（xincui@bnu.edu.cn） |
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【先修课要求】（必备项） 无 |
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一、课程简介（必备项）
《普通心理学》是心理学专业学生的入门课程，课程内容覆盖了主要的心理学研究内容，是心理学专业基础课程。你是否听过：人脑只利用了5%？你握拳的方式揭示了人的性格？你倾慕对象在你眼中是什么颜色？你以为的颜色是你以为的么？世界上有许许多多问题，很多问题的解决之法又往往被追溯回探索“人”本身。尽管本门课程无法揭示所有问题的答案，但会为你添一副“心理学滤镜”和一套“心理学工具”，从这门课程开始，你将踏上探索心智、了解人性、审视社群、疗愈精神之路。
二、课程目标（必备项）
总目标：提供心理学的基本理论、方法和研究前沿，帮助学生宏观上形成对人类心智研究的基本认识，培养和训练批判性思维。课程结束时，学生应该：
- 明眸。辨明伪心理科学和心理科学之间的区别；
- 专业。能够使用研究术语提出问题，做出假设；
- 审辩。提升质疑，创造性思维，分析、评估和综合信息的能力；
- 交流。提升人际交流和合作等其他技能；
- 成为更好的自己。
三、教学内容和学时分配（必备项）
（一）绪论和方法（8学时）
主要内容：从生活中的诸多心理学相关言论、现象等引入，介绍心理学的研究对象，心理学分支领域和学科整体研究发展进程。介绍心理学主要的研究方法和研究技术。
教学要求：帮助学生1.初步认识生活中不同心理学论断和心理学研究的差异；2. 形成对“常识”和心理学研究关系的初步认识；3. 整体了解心理学研究的诸多领域和新进展。4. 了解心理学研究的主要方法和技术，初步建立实验设计的思想。
（二）第一章 感觉（8学时）
主要内容：介绍人体主要感觉的共同特性，如阈限、心理物理程序等。详细介绍视觉、听觉、皮肤觉、嗅觉和味觉以及内部感觉等感觉引起的基本心理反应。介绍不同感觉依赖的神经生理机制。
教学要求：帮助学生，1. 掌握视觉、听觉等感官系统对外界刺激反应的相关理论；2. 了解皮肤觉、嗅觉和味觉等感觉；3. 认识视觉和听觉的神经生理通路。
（三）第二章 知觉（8学时）
主要内容：系统介绍形状知觉、空间知觉、运动知觉和时间知觉，错觉及其产生理论等。
教学要求：帮助学生，1. 掌握形状知觉和空间知觉的组织规律和认知理论；2. 了解空间知觉、运动知觉和时间知觉；3. 认识错觉并利用生物学和心理学概念和理论解释错觉。
（四）第三章 意识和注意 （10学时）
主要内容：系统介绍意识和注意过程，以及现代认知加工理论对意识和注意过程的认识。介绍特殊的意识状态，如催眠和睡眠，认识其特点以及功能作用。
教学要求：帮助学生，1. 掌握意识和注意的相关理论；2.了解特殊意识状态的科学发现。
（五）第四章 记忆 （8学时）
主要内容：系统介绍记忆的分类，以及经典记忆实验流程及其发现，深入认识工作记忆等现代心理学研究热点。了解记忆的认知神经机制。
教学要求：帮助学生，1. 掌握记忆的理论；2. 掌握现有记忆发现的奠基实验；3. 了解记忆依赖的认知神经机制。
（六）第五章 语言 （6学时）
主要内容：从口语、阅读等维度系统介绍语言研究，并从进化、发展等多个角度认识语言习得和演化的规律。
教学要求：帮助学生，1. 掌握语言相关理论以及现代心理语言学的重要研究及其发现；2. 了解语言依赖的神经机制；3. 启发关于语言和思维关系的认识。
四、选用教材与学习资源（必备项）
教材及辅助学习手册
《普通心理学》，第五版。彭聃龄主编，北京师范大学出版集团。
《普通心理学学习手册》，彭聃龄，陈宝国主编，北京师范大学出版集团。
课外参考书目
《心理学》迈尔斯著，黄希庭译，人民邮电出版社。
课外阅读建议
《这才是心理学》。Stanovich 著，窦东徽等译，人民邮电出版社。
《登天的感觉》。岳晓东著，北京师范大学出版社。
《改变心理学的 40 项研究》第 7 版。罗杰·霍克著，白学军等译，人民邮电出版社。
《心理学的故事》墨顿·亨特著，李斯 等译，海南出版社。
《学会提问》Browne等著，许蔚翰等译，机械工业出版社
《福格行为模型》Fogg著，徐毅译，天津科技出版社
五、考核方式（必备项）
期末成绩为百分制 = 出勤 + 喧哗和吵闹（10%） + 各凭本事（20%） +合作共行（20%） + 期末考试（50%）
- 出勤（扣分制）：随机点名。有事缺课需提前24小时请假，若事假未被准许，则不得缺勤。因事假缺勤第一次扣2分，第二次扣3分，第三次扣5分，第四次扣8分......（Fibonacci扣分）。未请假无故缺勤或事后补假条，一次扣5分，第二次扣10分（加倍）。病假需提供校内外医院的诊断证明，不扣分。
- 喧哗和吵闹（10%）：积分制。课堂内质疑、提问、讨论等形式贡献课堂。
- 个人作业（20%）：选择一个自己感兴趣的心理学问题，阅读相关领域的文献并提出对应的研究计划。
- 小组作业（20%）：根据课程提供的文献，小组协作向大家报告。
- 期末考试（50%）
题型包括但不限于名词解释、判断、选择、简答、论述等。
【编写日期】：2024.1.1
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