杜洪飞副教授成果荣获第十一届广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖

发布时间:2026.10.10

近日,第十一届广东省哲学社会科学优秀成果奖评选结果公布。我院杜洪飞副教授作为第一作者兼通讯作者完成的研究成果 The Psychological Imprint of Inequality: Economic Inequality Shapes Achievement and Power Values in Human Life荣获三等奖。

广东省哲学社会科学优秀成果奖是广东省委、省政府批准设立的全省社科理论界最高规格、最高荣誉的政府奖项,旨在表彰在理论创新、学术积累、决策咨询和实践服务等方面具有较高价值的优秀成果。



获奖论文发表于国际人格心理学期刊《Journal of Personality》2024年第92期。该刊是人格心理学领域公认的国际权威期刊之一。该论文第一作者兼通讯作者为我院杜洪飞副教授,合作者包括英属哥伦比亚大学Friedrich M. Götz助理教授, 香港大学Ronnel B. King副教授与剑桥大学Peter J. Rentfrow教授。

该成果是一项融合心理学、经济学与社会学的跨学科研究,依托超过22万人的跨国、跨区域与纵向多方法数据,系统揭示了收入差距如何深刻重塑人类的主观价值取向,为理解经济环境影响心理与行为提供了新的理论视角。经济环境不仅深刻影响着人们的物质生活与社会结构,还可能悄然重塑人类的心理世界。以往关于收入差距影响的研究,多从健康或经济行为等角度切入,而较少关注它对个体主观价值取向的塑造。然而,一个社会收入差距的大小,是否会改变人们究竟更看重成就与权力,还是仁爱与利他?这正是该研究试图回答的核心问题。

围绕“收入差距(既包括客观收入差距,也包括个体主观感知到的收入差距)如何塑造个体主观价值取向”这一问题,研究团队将收入差距与人格心理学的价值取向理论相结合,开展了三项大规模实证研究,总样本量超过22万人,构建起跨国比较、国家内部跨区域比较与纵向追踪相互补充的多层次研究框架。

研究一为跨国比较研究,基于全球五大洲77个国家与地区、共170,525名被试的数据,以基尼系数衡量客观收入差距。结果显示,国家层面的收入差距与价值取向的直接关联并不显著,提示跨国比较中可能存在文化、制度与测量层面的复杂干扰因素。

研究二为美国地区间比较研究,基于美国51个州/地区、共48,559名被试的大样本数据开展多层次建模。研究发现,在相对统一的国家与文化背景下,居住在收入差距较高地区的人群,更倾向于认同以“成就”和“权力”为核心的自我提升型价值取向,表明收入差距能够显著预测个体的价值取向。

研究三为纵向追踪研究,对613名中国大学生进行了为期两年的追踪,考察其对收入差距的主观感知与价值取向变化之间的关系。结果表明,感知到更高收入差距的个体,更认同“成就”与“权力”的价值取向,同时较少认同“仁爱”等自我超越型价值取向,从个体心理的时间维度确认了主观收差距感知的长期塑造作用。

综合三项研究可以看到,无论是客观层面还是感知层面的收入差距,都倾向于推动个体更强调成就与权力等自我提升型价值取向,而削弱利他与仁爱等自我超越型价值取向。收入差距由此被确认为塑造人类主观价值取向的重要社会环境因素。

自发表以来,该成果在国际学术界引起广泛关注,影响力从心理学延伸至人类学、社会学、经济学与商学等多个学科,累计被引59次,引用来源涵盖Nature Human Behaviour、PNAS Nexus、Journal of Business Research 以及Journal of Educational Psychology 等顶尖期刊。其中,哈佛大学人类进化生物学系教授Joseph Henrich 在 Nature Human Behaviour 发表的文章中高度评价该研究,认为其通过跨国、跨区域与纵向的多方法设计,系统揭示了收入差距对价值取向的影响,为心理学研究提供了兼顾时间与空间的整体视角。

在理论层面,研究首次系统地将社会经济环境与人格心理学的价值取向理论相结合,验证了收入差距在自我提升、自我超越等价值取向维度上的作用模式,为“经济结构如何深刻影响心理价值取向”提供了系统性证据。在现实层面,研究表明,为促进社会和谐与人际合作,公共传播宜避免过度强调地位竞争,而应倡导合作与社会责任,从而增强社会凝聚力。

作为扎根粤港澳大湾区的心理学教学科研机构,北京师范大学湾区应用心理学院始终关注区域经济社会发展进程中的人与心理议题。在大湾区经济高速增长、人口加速流动与收入结构持续变化的背景下,社会心态、公平感知与价值认同等心理因素,正日益成为影响区域协调发展与社会和谐的重要变量。此次获奖成果聚焦收入差距对人们价值取向的塑造,与大湾区推动高质量发展、促进共同富裕与社会凝聚的现实关切高度契合,既体现了学院在社会心理与经济行为交叉方向上的研究积累,也展现了学院以心理学服务区域社会治理与公共政策的积极探索。

未来,学院将继续立足大湾区发展一线,围绕收入分配、社会流动与民生福祉等经济社会发展中的重大现实问题,深化心理学与其它学科的跨学科融合,努力把研究成果转化为增进社会公平感、提升公众获得感与幸福感的切实力量,为粤港澳大湾区高质量发展与社会民生改善贡献心理学智慧。